সময়সূচী
সংস্কৰণযুক্ত এখন সময়সূচী, আৰু আঠা লগোৱা কাগজ নোহোৱা পৰিৱৰ্তিত ব্যৱস্থা
সংঘাত পৰীক্ষাসহ পিৰিয়ড, কোঠা আৰু শাখা, সম্পূৰ্ণ সংস্কৰণৰ ইতিহাস, আৰু শিক্ষক অসুস্থ বুলি জনোৱা ৰাতিপুৱাৰ বাবে এটা পৰিৱৰ্তিত ব্যৱস্থাৰ প্ৰক্ৰিয়া।
সময়সূচী মডিউলত কি আছে
পিৰিয়ডৰ সংজ্ঞা
ঘণ্টাৰ সময়সূচী তথ্য হিচাপে — পিৰিয়ড নম্বৰ, আৰম্ভ আৰু শেষৰ সময়, বিৰতি — ছফ্টৱেৰে ধৰি লোৱাৰ সলনি।
কোঠা
লেব, হল আৰু ভাগ-বতৰা কোঠা এটা সম্পদ হিচাপে ধৰা হয়, সেয়েহে দুবাৰ বুক কৰা পদাৰ্থ বিজ্ঞানৰ লেব সম্পাদনাৰ সময়তেই ধৰা পৰে।
সংঘাত পৰীক্ষা
দুঠাইত একেজন শিক্ষক, দুবাৰ বুক কৰা কোঠা বা এটা শ্লটত দুটা বিষয় থকা শাখা তৈয়াৰ কৰোঁতেই অগ্ৰাহ্য কৰা হয়।
সংস্কৰণ
সময়সূচী এটা সংস্কৰণ, সাল-সলনি নহয়। নতুন এখন প্ৰকাশ কৰিলে পুৰণিখন অটুট আৰু চাব পৰাকৈ থাকে।
পৰিৱৰ্তিত ব্যৱস্থা
এটা নিৰ্দিষ্ট তাৰিখ আৰু পিৰিয়ডৰ বাবে দিয়া পৰিৱৰ্তিত দায়িত্ব, য'ত তলৰ সময়সূচী অপৰিৱৰ্তিত থাকে।
ভূমিকা অনুসৰি দৃশ্য
শিক্ষকে নিজৰ সপ্তাহ দেখে, শিক্ষাৰ্থী আৰু অভিভাৱকে শ্ৰেণীৰটো — সকলোৱে একেটা প্ৰকাশিত সংস্কৰণৰ পৰাই পঢ়ে।
ছলভাৰতকৈ সংস্কৰণ কিয় বেছি গুৰুত্বপূৰ্ণ
বেছিভাগ সময়সূচী ছফ্টৱেৰে জেনেৰেটৰ বিক্ৰী কৰে। বাস্তৱত বিদ্যালয়ৰ সময়সূচী এবাৰ তৈয়াৰ হয়, দুসপ্তাহ তৰ্ক চলে, তাৰ পিছত গোটেই বছৰ সৰু সৰু সালসলনি হয় — এটা শাখা ভাগ হয়, এজন শিক্ষক ছুটীত যায়, এটা লেব দুৰ্লভ হয়। গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো এইটো নহয় যে প্ৰথম খচৰাখন কেনেকৈ হ'ল, বৰঞ্চ দশম সংশোধনটো নিৰাপদে কৰিব পৰা যায় নে নাই।
সেয়েহে ইয়াত সময়সূচী এটা সংস্কৰণ। প্ৰকাশে নতুন এটা সৃষ্টি কৰে আৰু আগৰটো ৰাখে, সেয়েহে "ছেপ্টেম্বৰত সময়সূচী কি আছিল" প্ৰশ্নৰ উত্তৰ পোৱা যায় — যিটো উপস্থিতি মিলোৱা আৰু কোন শ্ৰেণী ক'ত আছিল সেই তৰ্কৰ বাবে গুৰুত্বপূৰ্ণ।
পৰিৱৰ্তিত ব্যৱস্থা ইচ্ছাকৃতভাৱে সময়সূচীৰ বাহিৰত ৰখা হৈছে। এটা মঙলবাৰে এটা পিৰিয়ড লোৱা শিক্ষক সময়সূচীৰ সালসলনি নহয়, আৰু ইয়াক সময়সূচীত লিখিলে প্ৰকৃত সময়সূচীৰ নথি নষ্ট হ'ব। পৰিৱৰ্তিত ব্যৱস্থা এটা তাৰিখ আৰু পিৰিয়ডৰ লগত লগোৱা অভাৰৰাইড, যিয়ে "এই সত্ৰত অনুপস্থিত কৰ্মচাৰীৰ বাবে কিমান পিৰিয়ড ল'লো" প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়াও সম্ভৱ কৰে।
সময়সূচী: সাধাৰণ প্ৰশ্ন
সময়সূচীয়ে নিজেই সংঘাত ধৰেনে?
হয়। একেটা পিৰিয়ডত দুটা শাখাত দিয়া শিক্ষক, দুবাৰ বুক কৰা কোঠা, বা এটা শ্লটত দুটা বিষয় দিয়া শাখা — সকলো সম্পাদনাৰ সময়তেই অগ্ৰাহ্য হয়, যিদিনা ই গুৰুত্বপূৰ্ণ সেইদিনা ৰাতিপুৱা ধৰা নপৰে।
নতুন সময়সূচী প্ৰকাশ কৰিলে পুৰণিখনৰ কি হয়?
সেয়া আগৰ সংস্কৰণ হিচাপে ৰখা হয়। সময়সূচী মচি নেপেলাই সংস্কৰণ হিচাপে ৰখা হয়, সেয়েহে কোনো তাৰিখত সময়সূচী কি আছিল সেয়া সদায় চাব পাৰি।
সেইদিনাৰ পৰিৱৰ্তিত ব্যৱস্থা কেনেকৈ চম্ভালা হয়?
এটা নিৰ্দিষ্ট তাৰিখ আৰু পিৰিয়ডৰ বিপৰীতে অভাৰৰাইড হিচাপে। প্ৰকাশিত সময়সূচী অপৰিৱৰ্তিত থাকে, পৰিৱৰ্তিত শিক্ষকে নিজৰ দৃশ্যত অতিৰিক্ত পিৰিয়ড দেখে, আৰু পৰিৱৰ্তিত ব্যৱস্থা প্ৰতিবেদনৰ বাবে লিপিবদ্ধ হয়।
আপোনাৰ নিজৰ বিদ্যালয়ৰ ব্যৱস্থাৰ সৈতে সময়সূচী চাওক
আপোনাৰ ব'ৰ্ড, শ্ৰেণী গঠন আৰু আজি আপুনি কেনেকৈ মাচুল সংগ্ৰহ কৰে সেয়া কওক, আমি এটা সাধাৰণ ভ্ৰমণৰ সলনি আপোনাৰ বাবে গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশবোৰ দেখুৱাম।

