उपस्थिति

ऐसी उपस्थिति जो असली स्कूल की सुबह झेल सके

ऐसा रजिस्टर जिसे कक्षा शिक्षक पहली घंटी से पहले पूरा कर ले, ऐसी डिफॉल्टर सूची जिस पर दफ़्तर कार्रवाई कर सके, और ऐसा छुट्टी का प्रवाह जो दोनों को एक-दूसरे से मिलाए रखे।

उपस्थिति मॉड्यूल में क्या-क्या है

  • दैनिक या कालांश-वार रजिस्टर

    हर संस्था अपने अनुसार चुनती है। प्राथमिक स्कूल सुबह एक बार लगाता है; कालांश-वार लगाने वाले स्कूल को हर विषय के लिए अलग रजिस्टर मिलता है।

  • शिक्षक के अपने सेक्शन तक सीमित

    शिक्षक रजिस्टर खोलता है और वही सेक्शन देखता है जो वह सचमुच पढ़ाता है। पूरे स्कूल की कक्षा सूची नहीं दिखती।

  • डिफॉल्टर रिपोर्ट

    सीमा से नीचे रहने वाले विद्यार्थी, संस्था की तय नीति पर गिने जाते हैं — किसी तयशुदा 75% पर नहीं।

  • छुट्टी के आवेदन

    अभिभावक बच्चे के लिए छुट्टी का आवेदन देते हैं; स्कूल स्वीकार या अस्वीकार करता है, और स्वीकृत छुट्टी अनुपस्थिति में नहीं गिनी जाती।

  • उपस्थिति सेटिंग

    कार्यदिवस, न्यूनतम उपस्थिति सीमा और लगाने का तरीक़ा हर संस्था के लिए अलग सेट होते हैं, इंस्टॉलेशन भर के लिए नहीं।

  • अभिभावक और विद्यार्थी को दिखता है

    वही रिकॉर्ड अभिभावक और विद्यार्थी पोर्टल में दिखता है, इसलिए कमी का पता परिवार को पहली बार परीक्षा कक्ष में नहीं चलता।

बाक़ी सब कुछ रजिस्टर पर ही क्यों टिका है

स्कूल ERP में उपस्थिति अकेली ऐसी चीज़ है जिसे हर रोज़ ऐसे लोगों को भरना पड़ता है जो प्रशासक नहीं हैं। अगर रजिस्टर भरने में एक मिनट से ज़्यादा लगे तो वह काग़ज़ की कॉपी में भरा जाएगा और शुक्रवार को टाइप होगा — और उसके आगे का हर आँकड़ा, डिफॉल्टर सूची से लेकर परीक्षा से पहले की पात्रता जाँच तक, एक हफ़्ता पुराना रहेगा।

इसलिए रजिस्टर को कसकर सीमित रखा गया है। साइन इन करने वाला शिक्षक अपने ही सेक्शन देखता है, उसी क्रम में जिस क्रम में उसकी समय-सारणी चलती है, और पिछले दिन के निशान संदर्भ के लिए सामने रहते हैं। दफ़्तर का दृश्य अलग है: वह सेक्शनों को जोड़कर देखता है, कमी के हिसाब से क्रम लगाता है, और कमी का पत्र उसी स्क्रीन से लिखा जाता है।

छुट्टी इस चक्र को पूरा करती है। उसके बिना स्वीकृत और अस्वीकृत अनुपस्थिति कुल जोड़ में एक जैसी दिखती है, और डिफॉल्टर सूची उन विद्यार्थियों से भर जाती है जिनकी अनुपस्थिति पर स्कूल पहले ही सहमत था। स्वीकृत छुट्टी कमी की गणना से बाहर रहती है — यही उस सूची को काम की चीज़ बनाता है।

उपस्थिति: सामान्य प्रश्न

क्या हम दिन में एक बार के बजाय हर कालांश में उपस्थिति ले सकते हैं?

हाँ। लगाने का तरीक़ा संस्था स्तर की सेटिंग है, इसलिए स्कूल दिन में एक बार का रजिस्टर चला सकता है या समय-सारणी से जुड़ा कालांश-वार रजिस्टर। कालांश-वार लगाने से हर विषय के लिए अलग रिकॉर्ड बनता है, और इसी से विषय-स्तर पर कमी की रिपोर्ट संभव होती है।

क्या शिक्षक उस कक्षा की उपस्थिति लगा सकता है जो वह नहीं पढ़ाता?

नहीं। शिक्षक जो रजिस्टर खोलता है वह उसे सौंपे गए सेक्शनों तक सीमित होता है। उससे बाहर लगाना प्रशासक का काम है, जिससे ऑडिट का रिकॉर्ड अर्थपूर्ण बना रहता है।

उपस्थिति की न्यूनतम सीमा कौन तय करता है?

यह सॉफ़्टवेयर में तय होने के बजाय उपस्थिति सेटिंग में हर संस्था के लिए अलग सेट होती है, क्योंकि बोर्ड और विश्वविद्यालय अलग-अलग हैं — और जो स्कूल अपने बोर्ड की न्यूनतम सीमा से कड़ी नीति चलाता है उसे रिपोर्ट में अपना ही नियम चाहिए।

क्या अभिभावक सीधे उपस्थिति देख सकते हैं?

हाँ। जिस अभिभावक के पास पोर्टल की पहुँच है वह हर बच्चे का उपस्थिति रिकॉर्ड देखता है, स्वीकृत छुट्टी सहित, और इसके लिए दफ़्तर से पूछने की ज़रूरत नहीं पड़ती।

उपस्थिति को अपने स्कूल की व्यवस्था पर देखिए

हमें अपना बोर्ड, कक्षा संरचना और फ़ीस वसूली का मौजूदा तरीक़ा बताइए, और हम वही हिस्से दिखाएँगे जो आपके काम के हैं — कोई सामान्य डेमो नहीं।