یہِ صفحہٕ چھُ مشیٖنہٕ ترجمہٕ کرمُت تہٕ وُنی تام چھُ نہٕ پریکھنہٕ آمُت، ییٚمہِ کنہِ کینٛہہ لفظ ہیٚکن نہٕ ٹھیٖک ٲسِتھ۔

انگریٖزی منٛز پریو
AcadiFlow

CBSE سکوٗلن خٲطرٕ

CBSEہٕ ہٕنٛدِن پنٕنِن نتیجہٕ ضابطن چارٕ کُن بناونہٕ آمُت سکوٗل انتظام سافٹ ویٔر

CBSE چھُ گریڈ رپورٹ کران تہٕ ڈویژن چھُ نہٕ استعمال کران۔ AcadiFlow چھُ اَتھ کُنہِ تِتھِس ترتیبس ہٕنٛدِ بجایہِ یُس کِسہِ بدلاوُن یاد تھاوُن، اکہِ ضابطہٕ سیٹہٕ ہٕنٛدِ طور دِوان۔

CBSE سکوٗلس خٲطرٕ کیٛا چھُ خاص

  • CBSE سیکنڈری ضابطہٕ سیٹ

    نویِم تہٕ دَہِم جماعتہٕ خٲطرٕ اکھ پریسیٹ یُس نتیجہٕ فارمیٹ، پاس ضابطہٕ تہٕ غیر حاضریِ پالیسی چھُ کور کران، شروٗعہٕ نِشہٕ ترتیب دِنہٕ ہٕنٛدِ بجایہِ دِنہٕ آمُت۔

  • گریڈ، ڈویژن نہٕ

    CBSE چھُ نہٕ ڈویژن دِوان۔ پریسیٹ چھُ گریڈ رپورٹ کران، ییٚمہِ کنہِ چھُ نہٕ ترقی کارڈس پیٹھ تِتھ خانہٕ یُس بورڈ چھُ نہٕ استعمال کران۔

  • کمپارٹمنٹ اکہِ اصلی حالت ہٕنٛدِ طور

    کمپارٹمنٹ نتیجہٕ چھُ پنُٛن اکھ انجام، کُنہِ لیٖکہِ بۄن فیصد نہٕ — یہِ چھُ سُہ چیز یُس آفِسس ٹھیٖک کٲروٲیی کرنہٕ چھُ دِوان۔

  • تعلیٖمی تہٕ ہمراہ تعلیٖمی

    مضمون چھِ قِسم تہٕ زُمرٕ مطٲبق تھاونہٕ آمِتۍ، ییٚمہِ کنہِ چھِ دۄشوے اوسط کرنہٕ ہٕنٛدِ بجایہِ علیٰحدٕ علیٰحدٕ پریکھنہٕ تہٕ رپورٹ کرنہٕ یِوان۔

  • یونٹ ٹیسٹہٕ پیٹھہٕ فائنل تام

    یونٹ ٹیسٹ، مِڈ ٹرم، فائنل، پریکٹیکل تہٕ اسائنمنٹ چھِ سٲری اول درجہٕ امتحان قِسم پنٕنِن وزنن سٟتۍ۔

  • پرٛتھ سکوٗلس خٲطرٕ اوورائڈ کرنہٕ یوٚگ

    بورڈ چھِ سٲرِس پلیٹ فارمس منٛز سانٛجھہٕ کیازِکہِ CBSE چھُ پرٛتھ کُنہِ CBSE، مگر یُس سکوٗل چھُ سخت اندروٗنی ضابطہٕ لاگوٗ کران سُہ چھُ پنٕنِس خٲطرٕ پریسیٹ اوورائڈ کران۔

عام ERP کیازِ چھُ CBSE سٟتۍ مشکل محسوٗس کران

زیادٕ کھوٚتہٕ زیادٕ سکوٗل سافٹ ویٔر چھُ فیصد حساب کران، اَتھ پاس نمبرٕ سٟتۍ ملاوان، تہٕ اکھ ڈویژن چھاپان۔ سُہ ماڈل چھُ تِتھ نتیجہٕ دستاویز بناوان یُس CBSE سکوٗل استعمال کرِ ہیٚکہِ نہٕ: بورڈ چھُ گریڈ رپورٹ کران، ڈویژن چھُ نہٕ دِوان، تہٕ کمپارٹمنٹ چھُ کم نمبرٕ ہٕنٛدِ بجایہِ اکھ علیٰحدٕ انجام سمجھان۔

AcadiFlow چھُ بورڈس ہٕنٛدۍ ضابطہٕ ڈیٹا سمجھان۔ CBSE سیکنڈری پریسیٹ چھُ نتیجہٕ فارمیٹ، پاس ضابطہٕ، غیر حاضریِ پالیسی تہٕ گریڈنگ پیمانہٕ ہیٚتھ گژھان، تہٕ نتیجہٕ انجن چھُ اَتھ پران — ییٚمہِ کنہِ چھِ نیٚرنہٕ وٲجِنۍ مارکشیٹ کُنہِ عام حسابس نوٚو لیبل لگاونہٕ ہٕنٛدِ بجایہِ CBSEہٕ ہٕنٛدِن ضابطن پٲٹھۍ بنان۔

عملی نتیجہٕ یہِ چھُ زِ CBSE سکوٗلس چھُ نہٕ نتیجہٕ ہٕنٛدِس وقتس ERPہٕ سٟتۍ اکہِ سپریڈشیٹٕچ ضرورت۔ سُہ سپریڈشیٹ چھُ سُہ جایہِ یتہٕ پرٛتھ سکوٗلچ ڈیٹا کوالٹی چھِ مران: سُہ چھُ سُہ نقل یُس کانٛہہ چھُ نہٕ پریکھان، تہٕ سُہ چھُ سُہ ییٚمہِ پیٹھہٕ چھپنہٕ وول کارڈ چھُ بنان۔

عام سوال

کیا چھُ AcadiFlow CBSE گریڈنگ نظام سپورٹ کران؟

آ۔ اکھ CBSE سیکنڈری ضابطہٕ سیٹ چھُ نویِم تہٕ دَہِم جماعتہٕ خٲطرٕ نتیجہٕ فارمیٹ، پاس ضابطہٕ، غیر حاضریِ پالیسی تہٕ گریڈنگ پیمانہٕ کور کران وٲلِس پریسیٹس ہٕنٛدِ طور یِوان، تہٕ نتیجہٕ انجن چھُ کُنہِ عام فیصدٕچ بجایہِ اَتھ ہٕنٛدِ مقابلس منٛز حساب کران۔

کیا چھِ ترقی کارڈ ڈویژن ہاوان؟

CBSE سکوٗلس خٲطرٕ نہٕ۔ پریسیٹ چھُ گریڈ رپورٹ کران کیازِکہِ CBSE چھُ نہٕ ڈویژن دِوان، ییٚمہِ کنہِ چھُ سُہ خانہٕ بالکل کارڈس پیٹھ نہٕ۔

کیا ہیٚکو اسہٕ پنٕنِس سکوٗلس خٲطرٕ ضابطہٕ بدلٲویتھ؟

آ۔ بورڈ پانہٕ چھُ سٲرِس پلیٹ فارمس منٛز سانٛجھہٕ — CBSE چھُ پرٛتھ سکوٗلس خٲطرٕ CBSE — مگر ضابطہٕ سیٹ ہیٚکن پرٛتھ ادارس خٲطرٕ اوورائڈ کرِتھ، تہٕ سخت اندروٗنی معیار چلاون وول سکوٗل چھُ اَتھ پٲٹھۍ ہی ترتیب دِوان۔

بیٚاکھ ادارٕ ییٚمن خٲطرٕ اسہٕ چھِ بناوان

پنُٛن بورڈ ونیو، اسہٕ ہاوو ضابطن ہُنٛد سیٹ

کُنہِ تہِ سکوٗل ERP ہیٚتھ برونٛہہ پریکھنہٕ یوٚگ حِصہٕ چھِ نتیجن ہٕنٛدۍ ضابطہٕ۔ راتکِس ورِیس ہُنٛد مارکشیٹ فارمیٹ اَنیو تہٕ اسہٕ ہاوو زِ اسہٕ نِشہٕ کیٛا چھُ نیٚرٲن۔

اسہٕ سٟتۍ کتھ کریوسٲری خصوصیات وُچھیو